CONCLUSION

 CONCLUSION

Ana Gabriela Ramirez Cano

Puedo concluir con esta investigación  como docente frente a grupo durante la pandemia tuvimos que actualizarnos y enfrentarnos al trasmitir esos conocimientos sobre una computadora es decir cambiar un sistema que ya teníamos dominado y más difícil el captar la atención de los alumnos en mi experiencia de preescolar  y poner en práctica  como usar dichas herramientas a su favor y utilizarlas como el uso didáctico y como hoy en día los alumnos por inercia ya tienen un chip tecnológico es decir que las nuevas generaciones ya están  acostumbradas a manejarse con las TICs de una manera cuasi innata y a aprovecharlas y es fundamental hoy en día tener conocimiento como docentes  darles las herramientas para que ellos puedan utilizarlas debido a que Nuestros alumnos actuales necesitan adquirir las habilidades necesarias para la toma de decisiones, para trabajar en grupos, para interactuar con personas de diferentes culturas y también para manejarse con grandes cantidades de información disponible finalmente, poner ese conocimiento al servicio de su propio desarrollo personal y profesional.

De igual forma la importancia de darle lugar a las innovaciones, en particular, las que se relacionan con el uso de tecnología, pero sin dejar de lado la acreditación de la identidad del estudiante a la hora de ser evaluados como la evalucion que es en la actualidad para la educación preescolar por medio de portafolio de evidencias y como esas actividades pueden ser recopiladas de manera digital para tener mayor facilidad de acceso a la recopilación de datos.

 

 

 

 

CONCLUSION

Mariely Itzel Hernández Maldonado

A manera de conclusión es importante resaltar que una de las facilidades para potenciar la información siendo una herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado.

Cabe resaltar que el profesor tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente abierto. Dentro del debate y la discusión es la que permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo. Se debe tomar en cuenta que existe el desarrollo de habilidades y competencias el cual se consigue como resultado y así también que el alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran importancia en la actual sociedad de la información. Por ello es importante tener en cuenta los componentes lúdicos como el uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, videos, Chats… en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante.

Por lo tanto es importante tener en cuenta que el acceso a los medios informáticos y la brecha informática, para muchos es difícil de acceder, a su vez la utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos. Sin embargo, este aspecto en la sociedad de la información resulta absolutamente esencia